"Es SUMAMENTE IMPORTANTE que hagamos esta votación y de esta manera no quedemos al margen de el movimiento estudiantil. Si no nos hacemos cargo de esto definitivamente nos quedaremos fuera." (David A.)
domingo, 29 de junio de 2008
Consulta Nacinal de Educación: 02, 03 y 04 de Julio
La votacion se realizara en el patio central de 13:00 a 15:00 hrs
"Es SUMAMENTE IMPORTANTE que hagamos esta votación y de esta manera no quedemos al margen de el movimiento estudiantil. Si no nos hacemos cargo de esto definitivamente nos quedaremos fuera." (David A.)
"Es SUMAMENTE IMPORTANTE que hagamos esta votación y de esta manera no quedemos al margen de el movimiento estudiantil. Si no nos hacemos cargo de esto definitivamente nos quedaremos fuera." (David A.)
jueves, 26 de junio de 2008
Seminario "Crisis en la Educación, una propuesta de salida"
5 de Julio, 09:00 a 17:00 en la Universidad Católica Silva Henriquez, Facultad de Educación.
miércoles, 25 de junio de 2008
jueves, 19 de junio de 2008
Cámara Baja, da un golpe Bajo a la Educación!!!
La cámara "baja" hizo uso literal de su nombre y aprobó la LGE.
El gobierno sigue con la mente en el bolsillo y no en la educación.
En la sesión N° 44 de la camara baja el día de hoy
el resultado ante la aprobacion del proyecto L.G.E
ES:
A favor: 96
En contra: 12
Abstenciones: 7
No votaron: 5
Ve el video!!!
El gobierno sigue con la mente en el bolsillo y no en la educación.
En la sesión N° 44 de la camara baja el día de hoy
el resultado ante la aprobacion del proyecto L.G.E
ES:
A favor: 96
En contra: 12
Abstenciones: 7
No votaron: 5
Ve el video!!!
La Unesco opina sobre LGE
Unesco pide a parlamentarios considerar a los diferentes actores sociales en LGE
El organismo internacional recalcó que la educación pública es la "única" que puede asegurar el derecho a una educación sin exclusiones.
Lee la noticia entera en: http://www.tercera.cl/contenido/28_23374_9.shtmlmiércoles, 18 de junio de 2008
Jueves 19, a Movilizarse y Multiplicarse!!!
La Asamblea Metropolitana de Estudiantes Secundarios, la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios y Universitarios - ACEUS y la FECH, convoca e invita a todos los estudiantes de Santiago a movilzarnos a partir de las 12 hrs. en los diferentes espacios locales movilizados, con intervenciones en la via pública y lugares estrategicos, o con movilizaciones en el centro de la capital.
martes, 17 de junio de 2008
La Educación Por el Suelo
La Educación Por el Suelo es una iniciativa que nace del movimiento: Impacto Mediático, o como a mí me gusta llamarlo: Massive Attack!!!
Está relacionado con el ataque masivo, pero desde un punto de vista pacífico, en el que se intenta atraer a los medios, y en el caso de que esto no resulte...ir a los medios... tal como se dice respecto a mahoma y la montaña.
los medios de comunicación se han encargado de ser la montaña que bloquea la realidad al espectador.
En vez de mostrar lo que está ocurriendo al rededor de nosotros, se nos muestra lo que se nos quiere mostrar. Eso lo realizan los medios de una manera tan sutíl, que pareciera que lo que vemos es lo que queremos ver. Se nos hace creer que lo que vemos es lo que nosotros elegimos y no lo que otros nos imponen.
Todos los medios reciben el "aporte no voluntario" de empresarios, por lo que en ellos ocurre un manejo de información importante.
Sabemos que hay canales directamente relacionados con el gobierno, otros, directamente relacionados con partidos políticos.
Nadie se escapa del sistema en el que todo resulta en compra y en venta.
Esa manipulación de nuestras "mentes libres" está creciendo día a día, y a pesar de no encontrar escapatoria, parece que lo que sí nos puede liberar, pero no completamente, es darnos cuenta de lo que está ocurriendo.
Lo que está pasando en tantos colegios es masivo, sin embargo no es mediático. Afecta negativamente, la reputación a diestra y siniestra, por lo que sólo se muestran breves noticas de esta movilización generalizada de estudiantes y profesores a través de todo Chile.
A veces hemos pensado en tomarnos canales con nuestro movimiento "Massive Attack", quizas un día se tendrá que hacer, pero mientras no sea necesario vamos a hacer estas manifestaciones públicas, porque todo ciudadano y ciudadana tiene la libertad de expresarse, reclamar y exigir sus derechos, y otros que han sido olvidados.
por María Antonieta
Está relacionado con el ataque masivo, pero desde un punto de vista pacífico, en el que se intenta atraer a los medios, y en el caso de que esto no resulte...ir a los medios... tal como se dice respecto a mahoma y la montaña.
los medios de comunicación se han encargado de ser la montaña que bloquea la realidad al espectador.
En vez de mostrar lo que está ocurriendo al rededor de nosotros, se nos muestra lo que se nos quiere mostrar. Eso lo realizan los medios de una manera tan sutíl, que pareciera que lo que vemos es lo que queremos ver. Se nos hace creer que lo que vemos es lo que nosotros elegimos y no lo que otros nos imponen.
Todos los medios reciben el "aporte no voluntario" de empresarios, por lo que en ellos ocurre un manejo de información importante.
Sabemos que hay canales directamente relacionados con el gobierno, otros, directamente relacionados con partidos políticos.
Nadie se escapa del sistema en el que todo resulta en compra y en venta.
Esa manipulación de nuestras "mentes libres" está creciendo día a día, y a pesar de no encontrar escapatoria, parece que lo que sí nos puede liberar, pero no completamente, es darnos cuenta de lo que está ocurriendo.
Lo que está pasando en tantos colegios es masivo, sin embargo no es mediático. Afecta negativamente, la reputación a diestra y siniestra, por lo que sólo se muestran breves noticas de esta movilización generalizada de estudiantes y profesores a través de todo Chile.
A veces hemos pensado en tomarnos canales con nuestro movimiento "Massive Attack", quizas un día se tendrá que hacer, pero mientras no sea necesario vamos a hacer estas manifestaciones públicas, porque todo ciudadano y ciudadana tiene la libertad de expresarse, reclamar y exigir sus derechos, y otros que han sido olvidados.
por María Antonieta
sábado, 14 de junio de 2008
Raymapu y la iniciativa de las caravanas!!!
Senti unos bocinazos que pasaron fuera de mi casa!
Era la caravana de los estudiantes y apoderados del colegio Raymapu, una iniciativa de movilización sobre ruedas, una idea digna de ser imitada por todos los estudiantes y apoderados que puedan aportar con ese tipo de bulla en las calles.
Resulta, porque la gente efectivamente sale a la calle, mira por la ventana y se encuentra con esta pacífica iniciativa.
Resulta, porque la gente genera una empatía ante bocinazos y cantos que remiten a una celebración, pero que en este caso deja en claro el desconforme de los estudiantes.
Para colmo, tres carabineros motorizados llegaron más rápido que para cualquier llamada urgente al 133.
Es decir, que si me asaltan, lo único que tengo que hacer es ponerme una mochila y protestar contra la lge y listo!!!! Los pacos llegarán al instante!!!
Era la caravana de los estudiantes y apoderados del colegio Raymapu, una iniciativa de movilización sobre ruedas, una idea digna de ser imitada por todos los estudiantes y apoderados que puedan aportar con ese tipo de bulla en las calles.
Resulta, porque la gente efectivamente sale a la calle, mira por la ventana y se encuentra con esta pacífica iniciativa.
Resulta, porque la gente genera una empatía ante bocinazos y cantos que remiten a una celebración, pero que en este caso deja en claro el desconforme de los estudiantes.
Para colmo, tres carabineros motorizados llegaron más rápido que para cualquier llamada urgente al 133.
Es decir, que si me asaltan, lo único que tengo que hacer es ponerme una mochila y protestar contra la lge y listo!!!! Los pacos llegarán al instante!!!
jueves, 12 de junio de 2008
Teatro Baja el Paro
Lamentablemente la presión de esta universidad caótica no nos dió respiro.
A pesar de ser muchos los que insistiamos con el paro, a nuestro lado también aparecían compañeros realmente sobrepasados con la situación.
Hoy, después de una larga semana de negociación, con profesores, decano, facultad y nosotros mismos, la Escuela de Teatro ha decidido seguir movilizandose, pero ya no bajo la estrategia del paro, sino que conciliando con profesores la manera de enfrentar los exámenes sin que la meta de llegar a estos impida una actividad constante de la escuela dentro del movimiento Bloque Oriente.
Espero que desde esta movilización "creativa" podamos tener una voz igual de fuerte a como la estabamos empezando a tener, antes de bajar el paro.
Hoy el Elefante de Oriente, la memoria de la educaión, Don Lucro, el presente de ésta y los estudiantes de Campus oriente, estuvieron presentes en la Marcha desde tobalaba a Plaza Italia.
Los primeros fueron defendidos hasta el final por los últimos frente a esos animales salvajes que van siempre acompañados de zorrillos y guanacos, por lo que fueron salvados del destino de aquella Bachelet de papel, que caminó, alguna vez, por los pasillos del centro de santiago.
Llamo, desde lo más profundo, a que no nos convirtamos en esa figura de papel, que alguna vez se dejó sentir, pero que fue ultrajada por una mano que nos parece invencible, pero no lo es.
por María Antonieta
A pesar de ser muchos los que insistiamos con el paro, a nuestro lado también aparecían compañeros realmente sobrepasados con la situación.
Hoy, después de una larga semana de negociación, con profesores, decano, facultad y nosotros mismos, la Escuela de Teatro ha decidido seguir movilizandose, pero ya no bajo la estrategia del paro, sino que conciliando con profesores la manera de enfrentar los exámenes sin que la meta de llegar a estos impida una actividad constante de la escuela dentro del movimiento Bloque Oriente.
Espero que desde esta movilización "creativa" podamos tener una voz igual de fuerte a como la estabamos empezando a tener, antes de bajar el paro.
Hoy el Elefante de Oriente, la memoria de la educaión, Don Lucro, el presente de ésta y los estudiantes de Campus oriente, estuvieron presentes en la Marcha desde tobalaba a Plaza Italia.
Los primeros fueron defendidos hasta el final por los últimos frente a esos animales salvajes que van siempre acompañados de zorrillos y guanacos, por lo que fueron salvados del destino de aquella Bachelet de papel, que caminó, alguna vez, por los pasillos del centro de santiago.
Llamo, desde lo más profundo, a que no nos convirtamos en esa figura de papel, que alguna vez se dejó sentir, pero que fue ultrajada por una mano que nos parece invencible, pero no lo es.
por María Antonieta
Declarión de Teatro en Consejo de Presidentes PUC
Disidentes en la PUC... eso ERAMOS EL MARTES 10 DE JUNIO o aún lo somos?
http://www.youtube.com/watch?v=r343i8BFClk
http://www.youtube.com/watch?v=r343i8BFClk
martes, 10 de junio de 2008
Paro Indefinido en Teatro!!
Después de una exposición acabada de todos los asuntos relacionados con aquellos alumnos acreditados que decidieran seguir en paro.
Después de una larga exposición de ideas de cada compañero de la escuela de teatro.
Después de una intensa exposición de opiniones sobre lo bueno y lo malo del paro.
Después de exponer, aproximadamente, "todas" las dudas y preguntas sobre este paso al vacío, de seguir en paro, a pesar de todos los vientos en nuestra contra...
...finalmente, después de tanta exposición, digna de un actor... llegamos al voto ... momento breve pero casi interminable ... y de ahí al conteo ... momento angustioso de calma aparente ... hasta llegar al veredicto ... momento final sin vuelta atrás: 80 a favor, 60 en contra y aproximadamente 8 votos repartidos en nulos y abstenciones.
La escuela de Teatro UC, sigue en paro cabros!!!
y con eso, el trabajo hoy es doble.
No sólo luchamos con la bandera de la educaión nacional, sino que con nuestra propia bandera de escuela, luchamos contra nuestro propio sistema.
Una reprobación masiva, sería nuestra muerte total... pero creo que dentro de nosotros, dentro de nuestra alma humanista, sí hay un estratega.
Esta guerra contra nosotros mismos, o la ganamos con estrategia y política (palabras de la compañera Ormazabal), o mejor nos entregamos, pero sepamos todos una cosa: Se Puede.
por María Antonieta
Después de una larga exposición de ideas de cada compañero de la escuela de teatro.
Después de una intensa exposición de opiniones sobre lo bueno y lo malo del paro.
Después de exponer, aproximadamente, "todas" las dudas y preguntas sobre este paso al vacío, de seguir en paro, a pesar de todos los vientos en nuestra contra...
...finalmente, después de tanta exposición, digna de un actor... llegamos al voto ... momento breve pero casi interminable ... y de ahí al conteo ... momento angustioso de calma aparente ... hasta llegar al veredicto ... momento final sin vuelta atrás: 80 a favor, 60 en contra y aproximadamente 8 votos repartidos en nulos y abstenciones.
La escuela de Teatro UC, sigue en paro cabros!!!
y con eso, el trabajo hoy es doble.
No sólo luchamos con la bandera de la educaión nacional, sino que con nuestra propia bandera de escuela, luchamos contra nuestro propio sistema.
Una reprobación masiva, sería nuestra muerte total... pero creo que dentro de nosotros, dentro de nuestra alma humanista, sí hay un estratega.
Esta guerra contra nosotros mismos, o la ganamos con estrategia y política (palabras de la compañera Ormazabal), o mejor nos entregamos, pero sepamos todos una cosa: Se Puede.
por María Antonieta
lunes, 9 de junio de 2008
Performance en Plaza Ñuñoa
Esta es una de las tantas presentaciones de la Performance. Visiten el video porque está muy bueno.
Se apreciará una cierta tendencia del camarógrafo a creer que la Luna es la protagonista, pero esa es la subjetividad del que captura las imágenes.
Además se debería aclarar que no solo teatro participa en la puesta en escena, pero eso está más que claro.
http://www.youtube.com/watch?v=mJFRS_Knyw4
Se apreciará una cierta tendencia del camarógrafo a creer que la Luna es la protagonista, pero esa es la subjetividad del que captura las imágenes.
Además se debería aclarar que no solo teatro participa en la puesta en escena, pero eso está más que claro.
http://www.youtube.com/watch?v=mJFRS_Knyw4
Instituciones en Paro/Toma
Si quieren saber sobre las instituciones que seguimos en paro, ingresen a este link:
http://alumnosutem.bligoo.com/content/view/202186/Instituciones_en_paro_toma.html
http://alumnosutem.bligoo.com/content/view/202186/Instituciones_en_paro_toma.html
Petitorio Nacional
Ya esta en la web de la ACEUS (www.aceus.cl), el Petitorio Nacional que surgió el Jueves 05 de Junio en la numerosa y larga asamblea nacional realizada en la Universidad Arcis.Esta asamblea representativa de los estudiantes de todo Chile, dejó en claro la necesidad de un trabajo en conjunto entre universitarios y escolares.
Además, y gracias a la fuerte presencia de regiones, se recordó a los estudiantes de la Metropolitana, que esta es una lucha por la Educación Nacional y no por la siempre aislada Capital.
La lucha es de todos los estudiantes de Chile y por lo mismo se hacia necesario este Petitorio Nacional, disponible, ahora, para el conocimiento de todos los chilenos.
por María Antonieta
Teatro se fue a Paro
En medio de una acalorada asamblea, decenas de compañeros de Teatro de la UC, dieron a conocer sus opiniones a favor o en contra de seguir en Paro.
Si bien, era el miedo a perder todo un semestre de trabajo lo que primaba entre todos los presentes, la clara necesidad de seguir apoyando al Movimiento Estudiantil Nacional, se sentía en cada uno de nosotros.
Entre tantas manos espectantes por hablar, tantas opiniones ya entregadas, tanta incertidumbre, se hizo sentir la palabra de nuestra compañera Nicole Sazo, quien entre la emoción dejó escapar un discurso tan conmovedor pero por sobre todo cierto. Entre tantos aciertos nuestra compañera Nicole nos hizo recordar algo fundamental, y por lo cual la manifestación pública se hace esencial: "... me dí cuenta que la educacón no está acá en la sala, sino que allá afuera ..."
También nos recordó que los estudiantes tenemos mucha injerencia en el quehacer nacional, pero que a veces, especialemnte como universitarios, olvidamos esta facultad: "Nos Subestimamos como estudiantes", y dejamos que el resto del páis también lo haga.
Por lo mismo, me tomo nuevamente de las palabras de nuestra compañera Nicole, "Es un país, Hay que moverlo", por lo que a través de esta idea que parece tan enorme, entendemos por qué debemos seguir movilizados.
Finalmente, a la hora de contar los votos y con una diferencia de 104 a favor y 28 en contra, 4 abstenciones, 3 nulos y 1 objetado a favor, La Escuela de Teatro de la UC, decidó continuar el paro.
por María Antonieta
Si bien, era el miedo a perder todo un semestre de trabajo lo que primaba entre todos los presentes, la clara necesidad de seguir apoyando al Movimiento Estudiantil Nacional, se sentía en cada uno de nosotros.
Entre tantas manos espectantes por hablar, tantas opiniones ya entregadas, tanta incertidumbre, se hizo sentir la palabra de nuestra compañera Nicole Sazo, quien entre la emoción dejó escapar un discurso tan conmovedor pero por sobre todo cierto. Entre tantos aciertos nuestra compañera Nicole nos hizo recordar algo fundamental, y por lo cual la manifestación pública se hace esencial: "... me dí cuenta que la educacón no está acá en la sala, sino que allá afuera ..."
También nos recordó que los estudiantes tenemos mucha injerencia en el quehacer nacional, pero que a veces, especialemnte como universitarios, olvidamos esta facultad: "Nos Subestimamos como estudiantes", y dejamos que el resto del páis también lo haga.
Por lo mismo, me tomo nuevamente de las palabras de nuestra compañera Nicole, "Es un país, Hay que moverlo", por lo que a través de esta idea que parece tan enorme, entendemos por qué debemos seguir movilizados.
Finalmente, a la hora de contar los votos y con una diferencia de 104 a favor y 28 en contra, 4 abstenciones, 3 nulos y 1 objetado a favor, La Escuela de Teatro de la UC, decidó continuar el paro.
por María Antonieta
viernes, 6 de junio de 2008
Recuento "Toma Cultural"
Pese a haber empezado "más tarde que nunca", la "Toma Cultural" en Oriente fue todo un éxito.Más allá de que hizo falta mayor presencia de público, más allá de los problemas técnicos, más allá del cansancio, tenemos que estar orgullosos de haber podido llevar a cabo un evento de este tipo, con el poco tiempo que se tuvo para poder organizarlo.
Este tipo de manifestaciones nacen casi del alma y de la misma fuerza con la que nacen las tomas, los paros y las marchas.
Lo lindo fue poder tener a todos estos músicos reunidos en un sólo lugar, por una sola causa.
Lo notable es hacer de esta manifestación festiva y pacífica, una manifestación válida que sí tiene repercusiones importantes, como la de darnos fuerzas a nosotros mismo de seguir creyendo en que nuestras metas son posibles, demostrando que nuestra movilización es propositiva.
Se agradece la presencia de los colegios y universidades presentes en esta manifestación artística. Quedó demostrado que lo que nos convoca va más allá de la violencia que se muestra en televisión. El mismo Florcita Motuda lo dijo, "hay que hacer más de este tipo de manifestaciones para que los pacos no se vean con el derecho de sacarnos la chucha", bueno algo así.
Ahora queda lo más difícil, que es volver a tomar fuerzas y seguir adelante. Limpiar la casa, pero impedir que se nos limpie el recuerdo o los objetivos que nos permitieron llegar hasta donde estamos.
El petitorio oficial, hecho por la asamblea nacional de estudiantes de todo Chile (el mismo Jueves 05), está en la mesa, y es el tiempo de estudiarlo y trabajar en este para que sea tambien, nuestra propia propuesta. La propuesta de todos los estudiantes de Chile por una educación de calidad.
Gracias a todos los organizadores del evento, a todos los que participaros, tanto como espectadores o como tramoyas, técnicos, prestadores de servicios, relacionadores públicos etc.
por María Antonieta
jueves, 5 de junio de 2008
¿La Feuc Miente?
En la página web de la Feuc aparece grande y claro: "¡La UC no para!" aplacando toda manifestación que sí se realiza en otras carreras, como por ejemplo todas las que pertenecen a Campus Oriente.
Ademas el presidente de la Feuc asegura, a través de canal 13, que ninguna carrera de la UC ha adherido a las manifestaciones.
Y por último, pero igualmente alarmante, en la página de la Feuc aparece que el día Martes 03 de Junio a las 13:00 la Feuc "escucharía" las inquietudes de los compañero de Oriente, cuando sólo vino a repartir la revista "Mosaico." ¿Eso es responder inquietudes?
Lamentable, pero cierto:
http://www.feuc.cl/index.php?option=com_content&task=view&id=269&Itemid=88
Lo peor es que el lema de la Feuc es: "la UC no para, propone", cuando justamente, las carreras que hemos adherido a las manifestaciones, hemos sido las más propositivas. En otras palabras, el lema de la Feuc podría ser "La UC opina, pero no hace nada al respecto" o "La UC sueña, pero no actúa" o "La UC piensa, pero nadie sabe qué", etc.
por María Antonieta
Ademas el presidente de la Feuc asegura, a través de canal 13, que ninguna carrera de la UC ha adherido a las manifestaciones.
Y por último, pero igualmente alarmante, en la página de la Feuc aparece que el día Martes 03 de Junio a las 13:00 la Feuc "escucharía" las inquietudes de los compañero de Oriente, cuando sólo vino a repartir la revista "Mosaico." ¿Eso es responder inquietudes?
Lamentable, pero cierto:
http://www.feuc.cl/index.php?option=com_content&task=view&id=269&Itemid=88
Lo peor es que el lema de la Feuc es: "la UC no para, propone", cuando justamente, las carreras que hemos adherido a las manifestaciones, hemos sido las más propositivas. En otras palabras, el lema de la Feuc podría ser "La UC opina, pero no hace nada al respecto" o "La UC sueña, pero no actúa" o "La UC piensa, pero nadie sabe qué", etc.
por María Antonieta
miércoles, 4 de junio de 2008
En julio Gobierno enviará proyecto sobre gestión pública de Educación (La Nación)
Lea el diario mijito, mijita para que se informe:
http://www.lanacion.cl/prontus_noticias_v2/site/artic/20080603/pags/20080603230922.html
http://www.lanacion.cl/prontus_noticias_v2/site/artic/20080603/pags/20080603231250.html
http://www.lanacion.cl/prontus_noticias_v2/site/artic/20080603/pags/20080603233147.html
http://www.lanacion.cl/prontus
http://www.lanacion.cl/prontus
http://www.lanacion.cl/prontus
Recuento Paro Social, Miércoles 04 de Junio
Gracias a todos los que asistieron.
Estudiantes secundarios, universitarios, profesores, todos!
Realmente fue una jornada importante.
La marcha pudo hacerse hasta San Diego con Santa Isabel. Luego todo se desintegró, pero estratégicamente. Gracias a eso pudimos llegar en pequeñas células hasta la Plaza de Armas.
Ahí el Colegio de Profesores tenía listo su escenario de manifestación, con micrófono en mano se hicieron públicas las protestas. Incluso hubo tiempo para nombrar a las universidades y colegios en paros y tomas. Todo resultó en un fuerte llamado de atención para todo aquel transeunte que se fue topando con todos estos actos.
Aparecía, también, la versión de papel de Michelle. Sólo una capa de plástico la cubría de la posible destrucción por una inofensiva lluvia. Tan enorme y tan frágil se veía nuestra Presidenta.
Después de aquella concurrida reunión, se prosiguió a recorrer el paseo ahumada con música y bailes típicos de carnaval andino. Fue una unión de pueblos, entre aquella cultura que tanto hemos olvidado y que sí forma parte de nuestras raíces y nuestras ganas de manifestarnos de manera pacífica pero no silenciosa. Fue la unión entre secundarios y universitarios, entre protestante y transeunte "mirón"... hasta que claro, tenía que llegar aquel desagradable ardor a nuestros ojos y narices.
El zorrillo había pasado por la alameda, y su estela se hacía aún más fuerte por la reacción química entre su gas y la lluvia. ¿Con qué razón había pasado el zorrillo? ¿y la libertad de protestar ... dónde está? Lamentable, pero una vez más, cierto.
Sacamos el limón de batalla, nuestros pañuelos favoritos, para hacerle frente a este "mal del paco represivo" y seguimos bailando esta música que defícilmente se me irá del recuerdo de este hermoso día de lluvia, protestando por el centro de Santiago.
Por María Antonieta
Estudiantes secundarios, universitarios, profesores, todos!
Realmente fue una jornada importante.
La marcha pudo hacerse hasta San Diego con Santa Isabel. Luego todo se desintegró, pero estratégicamente. Gracias a eso pudimos llegar en pequeñas células hasta la Plaza de Armas.
Ahí el Colegio de Profesores tenía listo su escenario de manifestación, con micrófono en mano se hicieron públicas las protestas. Incluso hubo tiempo para nombrar a las universidades y colegios en paros y tomas. Todo resultó en un fuerte llamado de atención para todo aquel transeunte que se fue topando con todos estos actos.
Aparecía, también, la versión de papel de Michelle. Sólo una capa de plástico la cubría de la posible destrucción por una inofensiva lluvia. Tan enorme y tan frágil se veía nuestra Presidenta.
Después de aquella concurrida reunión, se prosiguió a recorrer el paseo ahumada con música y bailes típicos de carnaval andino. Fue una unión de pueblos, entre aquella cultura que tanto hemos olvidado y que sí forma parte de nuestras raíces y nuestras ganas de manifestarnos de manera pacífica pero no silenciosa. Fue la unión entre secundarios y universitarios, entre protestante y transeunte "mirón"... hasta que claro, tenía que llegar aquel desagradable ardor a nuestros ojos y narices.
El zorrillo había pasado por la alameda, y su estela se hacía aún más fuerte por la reacción química entre su gas y la lluvia. ¿Con qué razón había pasado el zorrillo? ¿y la libertad de protestar ... dónde está? Lamentable, pero una vez más, cierto.
Sacamos el limón de batalla, nuestros pañuelos favoritos, para hacerle frente a este "mal del paco represivo" y seguimos bailando esta música que defícilmente se me irá del recuerdo de este hermoso día de lluvia, protestando por el centro de Santiago.
Por María Antonieta
martes, 3 de junio de 2008
Paro Social por la Educación (Autorizado). Miércoles 04 de Junio
El llamado a paro nacional por el Colegio de Profesores de Chile convoca a paro por una "Institucionalidad Educativa Pública, Democrática y de Calidad"
Se convocaran a reunirse desde distintos puntos, que son los siguientes:
Colegio de Profesores convoca al Sector Nor-poniente, desde Estación Mapocho y al Sector Sur-oriente, desde Ahumada con Alameda donde se reunirán todos y comenzarán a marchar a las 11:00.
La Asamblea Metroplitana de Estudiantes Secundarios, convoca a la 09:00 en Plaza Italia.
Los Compañeros de la Chile y Bloque Oriente lo harán desde Calle Ejército con Alameda, metro Los Héroes a las 10:00.
Recorrido desde Los Héroes: partimos desde la Plaza por el bandejón central de la Alameda, luego tomamos San Ignacio hasta Parque Almagro.
Después nos sumaremos a la marcha (también autorizada) que comienza desde Ahumada con la Alameda, a las 11 horas.
Se convocaran a reunirse desde distintos puntos, que son los siguientes:
Colegio de Profesores convoca al Sector Nor-poniente, desde Estación Mapocho y al Sector Sur-oriente, desde Ahumada con Alameda donde se reunirán todos y comenzarán a marchar a las 11:00.
La Asamblea Metroplitana de Estudiantes Secundarios, convoca a la 09:00 en Plaza Italia.
Los Compañeros de la Chile y Bloque Oriente lo harán desde Calle Ejército con Alameda, metro Los Héroes a las 10:00.
Recorrido desde Los Héroes: partimos desde la Plaza por el bandejón central de la Alameda, luego tomamos San Ignacio hasta Parque Almagro.
Después nos sumaremos a la marcha (también autorizada) que comienza desde Ahumada con la Alameda, a las 11 horas.
La Torre 15 de la Universidad de Chile está en TOMA
La famosa torre 15, aquella torre donde todos los estudiantes de la Chile tienen que hacer sus trámites, aquella instalación también llamada "Torre de servicios centrales de la Universidad de Chile" esta en toma. Los responsables son los estudiantes del INAP (Instituto de Asuntos Públicos).
Esta toma es mantenida por alumnos del campus Juan Gomez Milla, quienes no dejan entrar a nadie más si no es con la TUCH o TUI.
"Es la derecha la que no quiere proponer"
Ayer lunes el gobierno trató de consensuar con la derecha modificaciones referentes a la LGE actual, por supuesto sin éxito.
Andrés Chadwick (UDI) fue enfático al señalar que no se podía seguir "perdiendo más tiempo" en reevaluar ciertos puntos de la Ley General de Educación.
"Los acuerdos se cumplen" respondió al ministro Viera Gallo tras una propuesta por parte del Secretario General de implantar algunas premisas en la actual LGE, antes de su votación el día de hoy en la comisión de Hacienda.
La oposición se negó a llegar a acuerdo hablando de "avanzar"… ¿Proponer no es avanzar señor Chadwick?
El miércoles 04 de Junio es el llamado PARO SOCIAL. La semana pasada el colegio de profesores ha llamado a paro nacional (incluso con el apoyo de los dirigentes docentes de derecha), y los estudiantes de todo el país están en diferentes movilizaciones.
Conclusión: La oposición no quiere proponer.
El diario La Nación publicó un resumen de los puntos más importantes que buscaba el gobierno para llegar a acuerdo con la oposición.
►"Concepto de Educación Pública", se agrega al Artículo 4º del actual proyecto de LGE: "Es deber del Estado garantizar la existencia de un sistema de educación pública gratuita y de calidad, fundado en un proyecto educativo nacional, laico y pluralista, que promueva la equidad y la integración social".
►"Mayores exigencias a los sostenedores" (dos alternativas)
Opción A: Los sostenedores deberán acreditar ante el Mineduc el inicio de trámites para tener giro único en el plazo de un año, debiendo concluir el proceso de adecuación en el plazo máximo de dos años desde la publicación de la ley.
Opción B: Lo mismo, pero da como plazo máximo de adecuación un año.
►"Selección de alumnos", modificar el Artículo 12º: En los procesos de admisión de los establecimientos que reciban aportes del Estado y que posean oferta educativa entre el primer nivel de transición y 6º básico no podrá solicitarse ni exigirse rendimiento escolar pasado o potencial del postulante ni presentación de antecedentes socioeconómicos de la familia del postulante.
►"Participación de los actores de la comunidad escolar", se agrega al Artículo 9º: En los establecimientos que reciban aportes del Estado el proyecto educativo deberá asegurar la participación de los miembros de la comunidad educativa en la elaboración y actualización del mismo.
Maca Celume
Estudiante de Teatro UC
08 - 729 73 11
Andrés Chadwick (UDI) fue enfático al señalar que no se podía seguir "perdiendo más tiempo" en reevaluar ciertos puntos de la Ley General de Educación.
"Los acuerdos se cumplen" respondió al ministro Viera Gallo tras una propuesta por parte del Secretario General de implantar algunas premisas en la actual LGE, antes de su votación el día de hoy en la comisión de Hacienda.
La oposición se negó a llegar a acuerdo hablando de "avanzar"… ¿Proponer no es avanzar señor Chadwick?
El miércoles 04 de Junio es el llamado PARO SOCIAL. La semana pasada el colegio de profesores ha llamado a paro nacional (incluso con el apoyo de los dirigentes docentes de derecha), y los estudiantes de todo el país están en diferentes movilizaciones.
Conclusión: La oposición no quiere proponer.
El diario La Nación publicó un resumen de los puntos más importantes que buscaba el gobierno para llegar a acuerdo con la oposición.
►"Concepto de Educación Pública", se agrega al Artículo 4º del actual proyecto de LGE: "Es deber del Estado garantizar la existencia de un sistema de educación pública gratuita y de calidad, fundado en un proyecto educativo nacional, laico y pluralista, que promueva la equidad y la integración social".
►"Mayores exigencias a los sostenedores" (dos alternativas)
Opción A: Los sostenedores deberán acreditar ante el Mineduc el inicio de trámites para tener giro único en el plazo de un año, debiendo concluir el proceso de adecuación en el plazo máximo de dos años desde la publicación de la ley.
Opción B: Lo mismo, pero da como plazo máximo de adecuación un año.
►"Selección de alumnos", modificar el Artículo 12º: En los procesos de admisión de los establecimientos que reciban aportes del Estado y que posean oferta educativa entre el primer nivel de transición y 6º básico no podrá solicitarse ni exigirse rendimiento escolar pasado o potencial del postulante ni presentación de antecedentes socioeconómicos de la familia del postulante.
►"Participación de los actores de la comunidad escolar", se agrega al Artículo 9º: En los establecimientos que reciban aportes del Estado el proyecto educativo deberá asegurar la participación de los miembros de la comunidad educativa en la elaboración y actualización del mismo.
Maca Celume
Estudiante de Teatro UC
08 - 729 73 11
PALABRAS DE LA MINISTRA
El día de ayer, nuestra querida ministra de educación, Mónica Jiménez, envió un fuerte mensaje, señalando que ahora es decisiva la aprobación de la LGE para mejorar la calidad de la enseñanza. Además, fue enfática al advertir que las indicaciones al proyecto que presentaron parlamentarios de la Concertación no serán incluidas si no son previamente consensuadas con la Alianza. Esto fue, debido a los últimos pronunciamientos del Partido Radical Socialdemócrata, los cuales plantearon 68 indicaciones para modificar el proyecto de Ley General de Educación (LGE).
La iniciativa de éste partido, está siendo analizada en la Comisión de Hacienda de la Cámara Baja y en las próximas horas podría pasar a la sala para su análisis y discusión.
Los parlamentarios del PRSD, proponen modificar el acuerdo en materias como el rol del Estado en la educación pública, el traspaso de la administración de colegios desde los municipios a los gobiernos regionales, mayores exigencias a la apertura y cierre de establecimientos, ampliación de la participación en los Consejos Escolares y en los proyectos educativos educacionales.
También se tomaron en cuenta los conceptos de equidad, autonomía, diversidad, integración; rol del Estado, Agencia de Calidad y Equidad y plantearon adecuaciones curriculares.
Asimismo pretenden que la LGE establezca que "los establecimientos educacionales de educación parvularia, básica y media, cuyos sostenedores sean personas jurídicas de derecho privado con fines de lucro quedan excluidos de la exención del impuesto territorial de la ley 17.235".
Sin embargo, la señora ministra ha seguido pronunciándose, reiterando, que la LGE "es una ley ya debatida, y es fruto de un acuerdo (...) es lo único que hoy podemos sacar adelante entre todos los sectores", señaló la secretaria de Estado. Destacó también, la iniciativa que por estos días mantiene a los estudiantes secundarios en manifestaciones y/o tomas, y además señaló que espera el consenso para no "romper el acuerdo que tenemos". En este sentido, Jiménez resaltó que si bien, "las leyes no resuelven todos los problemas educacionales”, e hizo, por esto, un llamado a los padres, profesores y estudiantes que quieran conversar, razonar, y también derogar la LOCE, y mejorar la LGE, junto con la creación de las nuevas instituciones.
Con su común desentendimiento, llamó a los estudiantes a que lean la Ley General de Educación, "para que vean que con la LGE, se progresa y se avanza en calidad y equidad".
Pero como si fuera poco, aclaró que, "esto ahora tiene que ser consensuado con la Alianza, porque tal como hemos dicho, en Chile se avanza con acuerdos" y que "siempre habrá un porcentaje de personas que están en los extremos y eso es parte del escenario político. No lo puedo negar, y si ellos no quieren escuchar lo que estamos diciendo, eso ya trasciende las posibilidades de una ministra".Al finalizar, la secretaria de Estado enfatizó que, como Mineduc se ha mantenido el dialogo con los diversos estudiantes. "Yo me reúno con los muchachos que conversan con ellos, sé cual es el contenido de las conversaciones y también sé que han resuelto muchos problemas prácticos y demandas concretas", puntualizó. Claramente, no vive en el mismo lugar que todos nosotros.
La iniciativa de éste partido, está siendo analizada en la Comisión de Hacienda de la Cámara Baja y en las próximas horas podría pasar a la sala para su análisis y discusión.
Los parlamentarios del PRSD, proponen modificar el acuerdo en materias como el rol del Estado en la educación pública, el traspaso de la administración de colegios desde los municipios a los gobiernos regionales, mayores exigencias a la apertura y cierre de establecimientos, ampliación de la participación en los Consejos Escolares y en los proyectos educativos educacionales.
También se tomaron en cuenta los conceptos de equidad, autonomía, diversidad, integración; rol del Estado, Agencia de Calidad y Equidad y plantearon adecuaciones curriculares.
Asimismo pretenden que la LGE establezca que "los establecimientos educacionales de educación parvularia, básica y media, cuyos sostenedores sean personas jurídicas de derecho privado con fines de lucro quedan excluidos de la exención del impuesto territorial de la ley 17.235".
Sin embargo, la señora ministra ha seguido pronunciándose, reiterando, que la LGE "es una ley ya debatida, y es fruto de un acuerdo (...) es lo único que hoy podemos sacar adelante entre todos los sectores", señaló la secretaria de Estado. Destacó también, la iniciativa que por estos días mantiene a los estudiantes secundarios en manifestaciones y/o tomas, y además señaló que espera el consenso para no "romper el acuerdo que tenemos". En este sentido, Jiménez resaltó que si bien, "las leyes no resuelven todos los problemas educacionales”, e hizo, por esto, un llamado a los padres, profesores y estudiantes que quieran conversar, razonar, y también derogar la LOCE, y mejorar la LGE, junto con la creación de las nuevas instituciones.
Con su común desentendimiento, llamó a los estudiantes a que lean la Ley General de Educación, "para que vean que con la LGE, se progresa y se avanza en calidad y equidad".
Pero como si fuera poco, aclaró que, "esto ahora tiene que ser consensuado con la Alianza, porque tal como hemos dicho, en Chile se avanza con acuerdos" y que "siempre habrá un porcentaje de personas que están en los extremos y eso es parte del escenario político. No lo puedo negar, y si ellos no quieren escuchar lo que estamos diciendo, eso ya trasciende las posibilidades de una ministra".Al finalizar, la secretaria de Estado enfatizó que, como Mineduc se ha mantenido el dialogo con los diversos estudiantes. "Yo me reúno con los muchachos que conversan con ellos, sé cual es el contenido de las conversaciones y también sé que han resuelto muchos problemas prácticos y demandas concretas", puntualizó. Claramente, no vive en el mismo lugar que todos nosotros.
lunes, 2 de junio de 2008
Campus Oriente en Paro
Hoy Lunes 02 de Junio a las 19:00, se ha unido oficialmente al Paro de Teatro, Música y Arte, El Instituto de Estética de la UC.
Por fin, lo hemos logrado: Todo Campus Oriente en Paro!!!!
Pingüino: Bienvenido a Campus Oriente
Desde las 08:30 de este Martes 03, se recibiran estudiantes secundarios que quieran acudir a talleres en el Campus Oriente (Av. Jaime Guzman 3300, Providencia, cerca de Los Leones con Simón Bolivar).
La iniciativa es parte de la idea "Universidad Abierta" que tomará más fuerza el Jueves 05 de Junio del presente.
Esta idea apunta a una convocatoria masiva de estudiantes secundarios que quieran participar de las actividades realizadas en el Campus.
Los compañeros universitarios compratirán sus conocimientos con los compañeros secundarios quienes, a través de esta iniciativa, tendrán aún más herramientas para poder enfrentar la resistencia en contra de un mal sistema educacional.
Para que se fortalezca la lucha del pingüino en conjunto con el universitario: Bienvenidos a la Universidad, Campus Oriente abre sus puertas al estudiante secundario!!!
La iniciativa es parte de la idea "Universidad Abierta" que tomará más fuerza el Jueves 05 de Junio del presente.
Esta idea apunta a una convocatoria masiva de estudiantes secundarios que quieran participar de las actividades realizadas en el Campus.
Los compañeros universitarios compratirán sus conocimientos con los compañeros secundarios quienes, a través de esta iniciativa, tendrán aún más herramientas para poder enfrentar la resistencia en contra de un mal sistema educacional.
Para que se fortalezca la lucha del pingüino en conjunto con el universitario: Bienvenidos a la Universidad, Campus Oriente abre sus puertas al estudiante secundario!!!
Resolución CEUC
Después de una larga discusión, se decidió lo siguiente con respecto al llamado a paro: Se llamará a paro indefinido donde se pueda, Humanidades ya dijo que ellos lo habían hecho, y para los demás territorios donde suene más terrible el calificativo de indefinido, se llamara a paro de miércoles a viernes o de miércoles a domingo, según el territorio lo encuentre mejor. Por lo mismo a las 13:00 de hoy Lunes 02 de Junio se realizaran asambleas Paralelas en todas las carreras de San Joaquin.
USACH EN TOMA
Es un hecho, la USACH se fue a toma. Los compañeros de "la santiago" lograron su acometido iniciado el domingo 01 de Junio.
Campus Oriente en Paro
Hoy Lunes 02 de Junio se ha unido oficialmente al Paro Indefinido de Teatro y Música, la Escuela de Arte de la UC.
Uno más para Campus Oriente.
Uno más para Campus Oriente.
Actividades fin de semana del 30/05/08 al 01/06/08
Viernes 30/05
Sigue tomado el Patio Central de Oriente.
Arte, Estética, Música y Teatro, todos trabajando juntos de manera interdisciplinaria.
Ensayamos la performance y nos fuimos juntos al complejo La Reina para mostrársela a la gente que está allá sosteniendo la toma y darles nuestro apoyo.
Nos encontramos con unos 5 niños solamente. A uno de ellos se le cayó una tarima encima del pie y no tenía nada para curarse. Hay que hacer algo al respecto. Improvisamos una curación con helado y camiseta de panty en reemplazo de hielo y venda.
Hubo buena acogida a la performance, los chicos se mostraban contentos, nos agradecieron la visita y nos fuimos porque teníamos que llegar a Casa Central para funar el Consejo de Presidentes.
Allá entramos a la reunión donde estaban reunidos todos los presidentes de las carreras de la UC más la FEUC.
Fue una manifestación silenciosa pero potente. Alzamos nuestros lienzos. Pablo Moiss dio un discurso dando a entender que no era posible que se mantuvieran de brazos cruzados siendo que habían otros que necesitaban nuestra presencia activa. Terminado el discurso mucha gente se manifestó a favor a través de aplausos. Claudio Alvarado se reía para variar. ¿Esa es la respuesta que da la FEUC?
En fin, modificamos el ambiente. Al parecer nunca se había visto algo así en esas reuniones. Salimos de la sala con música funeraria y terminamos el día con una pequeña reunión para planificar el día siguiente.
Sábado 31/05
Cada vez menos gente aparece.
Día del almuerzo comunitario. Unos ricos tallarines, y nos propusimos a preparar la performance para mostrarla en el Manuel de Salas.
Este colegio llevaba varias semanas en toma y estaban en un momento crítico: los padres querían deponerla.
Llegamos y mostramos la clásica performance, sólo que esta vez debutaban en ella Don Lucro y el Elefante. Exitosa y bien aplaudida se logró la performance, que no sólo fue vista por los alumnos del Manuel de Salas, sino que además por los apoderados de la Básica, que justo después tenían una asamblea informativa. El momento que elegimos para ir fue, entonces, CRUCIAL para el colegio.
Entrega de Pasquines; algunos compañeros partían al metro a hacer Teatro Invisible; otros se devolvían a ordenar: el día había terminado.
Domingo 01/06
Campus Oriente cerrado. Debíamos reunirnos afuera del frontis. Casi NADIE aparece a las acordadas once de la mañana, pero poco a poco empieza a juntarse un grupo. Aún menos gente que el día anterior, poca participación de nuestros compañeros.
Tuvimos una asamblea distendida en la que se puso en discusión el paro y lo que íbamos a realizar en los próximos días. Todas las conclusiones terminaron a favor de nuestro paro indefinido, y las motivaciones por seguir trabajando arduamente.
Luego, partimos nuevamente al Complejo La Reina, porque estábamos invitados a la tarde cultural que tenían en su colegio; además alumnos de Derecho de la Universidad de Chile daría una charla sobre la LGE.
Estando ahí lamentablemente nos dimos cuenta que los demás colegios en toma de la Reina invitados a la tarde cultural, no llegaron.
Distendidamente y luego de un largo rato, mostramos La Performance a quienes allí estaban. El fin de semana ya acababa.
Sigue tomado el Patio Central de Oriente.
Arte, Estética, Música y Teatro, todos trabajando juntos de manera interdisciplinaria.
Ensayamos la performance y nos fuimos juntos al complejo La Reina para mostrársela a la gente que está allá sosteniendo la toma y darles nuestro apoyo.
Nos encontramos con unos 5 niños solamente. A uno de ellos se le cayó una tarima encima del pie y no tenía nada para curarse. Hay que hacer algo al respecto. Improvisamos una curación con helado y camiseta de panty en reemplazo de hielo y venda.
Hubo buena acogida a la performance, los chicos se mostraban contentos, nos agradecieron la visita y nos fuimos porque teníamos que llegar a Casa Central para funar el Consejo de Presidentes.
Allá entramos a la reunión donde estaban reunidos todos los presidentes de las carreras de la UC más la FEUC.
Fue una manifestación silenciosa pero potente. Alzamos nuestros lienzos. Pablo Moiss dio un discurso dando a entender que no era posible que se mantuvieran de brazos cruzados siendo que habían otros que necesitaban nuestra presencia activa. Terminado el discurso mucha gente se manifestó a favor a través de aplausos. Claudio Alvarado se reía para variar. ¿Esa es la respuesta que da la FEUC?
En fin, modificamos el ambiente. Al parecer nunca se había visto algo así en esas reuniones. Salimos de la sala con música funeraria y terminamos el día con una pequeña reunión para planificar el día siguiente.
Sábado 31/05
Cada vez menos gente aparece.
Día del almuerzo comunitario. Unos ricos tallarines, y nos propusimos a preparar la performance para mostrarla en el Manuel de Salas.
Este colegio llevaba varias semanas en toma y estaban en un momento crítico: los padres querían deponerla.
Llegamos y mostramos la clásica performance, sólo que esta vez debutaban en ella Don Lucro y el Elefante. Exitosa y bien aplaudida se logró la performance, que no sólo fue vista por los alumnos del Manuel de Salas, sino que además por los apoderados de la Básica, que justo después tenían una asamblea informativa. El momento que elegimos para ir fue, entonces, CRUCIAL para el colegio.
Entrega de Pasquines; algunos compañeros partían al metro a hacer Teatro Invisible; otros se devolvían a ordenar: el día había terminado.
Domingo 01/06
Campus Oriente cerrado. Debíamos reunirnos afuera del frontis. Casi NADIE aparece a las acordadas once de la mañana, pero poco a poco empieza a juntarse un grupo. Aún menos gente que el día anterior, poca participación de nuestros compañeros.
Tuvimos una asamblea distendida en la que se puso en discusión el paro y lo que íbamos a realizar en los próximos días. Todas las conclusiones terminaron a favor de nuestro paro indefinido, y las motivaciones por seguir trabajando arduamente.
Luego, partimos nuevamente al Complejo La Reina, porque estábamos invitados a la tarde cultural que tenían en su colegio; además alumnos de Derecho de la Universidad de Chile daría una charla sobre la LGE.
Estando ahí lamentablemente nos dimos cuenta que los demás colegios en toma de la Reina invitados a la tarde cultural, no llegaron.
Distendidamente y luego de un largo rato, mostramos La Performance a quienes allí estaban. El fin de semana ya acababa.
Radicales presentan 68 indicaciones a acuerdo de Educación
El partido Radical propone principalmente el cambio del Rol del Estado frente a los problemas de la Educación Pública.
Lee la noticia en el siguiente Link:
http://www.emol.com/noticias/nacional/detalle/detallenoticias.asp?idnoticia=306822
Lee la Propuesta en el siguiente Link:
http://www.partidoradical.cl/boletin/b_dic_07.doc
DECLARACIÓN PÚBLICA - Dirección Nacional de Educación - Juventud Radical de Chile.
La Dirección Nacional de Educación de la Juventud Radical de Chile, expresa su profundo rechazo al proyecto de "Ley General de Educación (LGE)" que se encuentra aún en el parlamento, y exige que ésta se retire en el corto plazo del congreso nacional antes de ser promulgada.
Consideramos:
- Que existe una relación indivisible entre el Estado y la Educación, pues ésta corresponde a un derecho esencial e inalienable de cada ser humano, en donde el Estado debe asegurar el acceso y la permanencia de cada persona en una educación de calidad y al servicio del desarrollo de nuestra sociedad; es decir, reconocemos al Estado como docente, cuya función primordial es mantener en el país una educación igualitaria, de calidad y laica, que no permita desigualdades sociales de ningún tipo.
- Que el actual sistema (Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza) y el nuevo proyecto de ley, aún posibilitan la generación del lucro con recursos públicos. El actual proyecto no soluciona el fin definitivo al lucro en educación, sino que da una preeminencia excesiva a la libertad de enseñanza, entendida como la libertad de abrir establecimientos, de ésta manera se mantiene la segmentación y estratificación y no considera aspectos relevantes para mejorar la calidad ni equidad educacional.
- Que La LGE, no apunta tampoco al problema de fondo que sufre el sistema educativo chileno, el cual es la municipalización. Hoy, las municipalidades tienen diversos deberes y funciones, dentro de las más importantes, la educación. Sin embargo, carecen del personal técnico capacitado y del presupuesto necesario para enfrentar dichas tareas. Además el estado a través de las subvenciones no garantiza una igualdad en la calidad y las riquezas de los establecimientos produciendo un marcado "apartheid educativo".
Por todo lo anterior, La Juventud Radical de Chile, declara:
1º El rechazo al proyecto de Ley General de Educación, exigiendo que se retire del parlamento.
2º Defendemos el Estado Docente como aquel se encarga de asegurar que todos los niños y jóvenes de nuestro país tengan una educación de calidad, igualitaria y laica.
3º Ratificamos nuestro compromiso con la desmunicipalización de la educación, en donde todos los ejes de planificación, gestión y ejecución sea llevado a cabo directamente por el estado de chile.
4º Es necesario que la nueva Ley Orgánica de Educación comprenda en todos sus niveles la democratización y la participación de todos los actores en educación cómo por ejemplo la triestamentalidad en cada establecimiento de educación. Por este motivo rechazamos también la constitución del Consejo Superior de Educación, por no considerar validamente los representantes del mundo social y estudiantil.
5º Rechazamos categóricamente el lucro en educación, claramente el actual proyecto deja la posibilidad de la libertad de enseñanza bajo un errado concepto, permitiendo así, abrir las puertas para que se generen desigualdades en la calidad e ingreso.
6º Exigimos una discusión a fondo sobre el sentido y alcance de la "libertad de enseñanza", regulada en el artículo 19 de la Constitución y trabajar en un proyecto de reforma constitucional.
7º Expresamos nuestro total respaldo a la declaración publica que el Colegio de Profesores de Chile redacto el pasado 30 de mayo, con respecto a su adherencia en contra de la LGE y apoyando el movimiento estudiantil.
8º La Dirección Nacional de Educación JR, adhiere a la movilización nacional planificada para este miércoles 4 de Junio por el Colegio de Profesores y realiza un llamado a todos los estudiantes radicales y simpatizantes, a manifestarse de manera pacífica y de las formas que estimen conveniente este miércoles, será el día de la defensa de la Educación Pública.
Para ser publicado en los medios de comunicación y enviado a las autoridades correspondientes del gobierno de Chile y de nuestro Partido Radical Socialdemócrata.
Cº Christian Roman Tombolini
Director Nacional de Educación
Juventud Radical de Chile.
Cc/ Archivo DNE
Secretaria nacional JR.
Valparaíso, 01 de Junio de 2008.
("orientenews" es un organismo de carácter informativo, y la publicación de este documento no significa una adhesión política con el partido Radical, esto queda como opción abierta al lector. Atte., Equipo "orientenews")
Lee la noticia en el siguiente Link:
http://www.emol.com/noticias/nacional/detalle/detallenoticias.asp?idnoticia=306822
Lee la Propuesta en el siguiente Link:
http://www.partidoradical.cl/boletin/b_dic_07.doc
DECLARACIÓN PÚBLICA - Dirección Nacional de Educación - Juventud Radical de Chile.
La Dirección Nacional de Educación de la Juventud Radical de Chile, expresa su profundo rechazo al proyecto de "Ley General de Educación (LGE)" que se encuentra aún en el parlamento, y exige que ésta se retire en el corto plazo del congreso nacional antes de ser promulgada.
Consideramos:
- Que existe una relación indivisible entre el Estado y la Educación, pues ésta corresponde a un derecho esencial e inalienable de cada ser humano, en donde el Estado debe asegurar el acceso y la permanencia de cada persona en una educación de calidad y al servicio del desarrollo de nuestra sociedad; es decir, reconocemos al Estado como docente, cuya función primordial es mantener en el país una educación igualitaria, de calidad y laica, que no permita desigualdades sociales de ningún tipo.
- Que el actual sistema (Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza) y el nuevo proyecto de ley, aún posibilitan la generación del lucro con recursos públicos. El actual proyecto no soluciona el fin definitivo al lucro en educación, sino que da una preeminencia excesiva a la libertad de enseñanza, entendida como la libertad de abrir establecimientos, de ésta manera se mantiene la segmentación y estratificación y no considera aspectos relevantes para mejorar la calidad ni equidad educacional.
- Que La LGE, no apunta tampoco al problema de fondo que sufre el sistema educativo chileno, el cual es la municipalización. Hoy, las municipalidades tienen diversos deberes y funciones, dentro de las más importantes, la educación. Sin embargo, carecen del personal técnico capacitado y del presupuesto necesario para enfrentar dichas tareas. Además el estado a través de las subvenciones no garantiza una igualdad en la calidad y las riquezas de los establecimientos produciendo un marcado "apartheid educativo".
Por todo lo anterior, La Juventud Radical de Chile, declara:
1º El rechazo al proyecto de Ley General de Educación, exigiendo que se retire del parlamento.
2º Defendemos el Estado Docente como aquel se encarga de asegurar que todos los niños y jóvenes de nuestro país tengan una educación de calidad, igualitaria y laica.
3º Ratificamos nuestro compromiso con la desmunicipalización de la educación, en donde todos los ejes de planificación, gestión y ejecución sea llevado a cabo directamente por el estado de chile.
4º Es necesario que la nueva Ley Orgánica de Educación comprenda en todos sus niveles la democratización y la participación de todos los actores en educación cómo por ejemplo la triestamentalidad en cada establecimiento de educación. Por este motivo rechazamos también la constitución del Consejo Superior de Educación, por no considerar validamente los representantes del mundo social y estudiantil.
5º Rechazamos categóricamente el lucro en educación, claramente el actual proyecto deja la posibilidad de la libertad de enseñanza bajo un errado concepto, permitiendo así, abrir las puertas para que se generen desigualdades en la calidad e ingreso.
6º Exigimos una discusión a fondo sobre el sentido y alcance de la "libertad de enseñanza", regulada en el artículo 19 de la Constitución y trabajar en un proyecto de reforma constitucional.
7º Expresamos nuestro total respaldo a la declaración publica que el Colegio de Profesores de Chile redacto el pasado 30 de mayo, con respecto a su adherencia en contra de la LGE y apoyando el movimiento estudiantil.
8º La Dirección Nacional de Educación JR, adhiere a la movilización nacional planificada para este miércoles 4 de Junio por el Colegio de Profesores y realiza un llamado a todos los estudiantes radicales y simpatizantes, a manifestarse de manera pacífica y de las formas que estimen conveniente este miércoles, será el día de la defensa de la Educación Pública.
Para ser publicado en los medios de comunicación y enviado a las autoridades correspondientes del gobierno de Chile y de nuestro Partido Radical Socialdemócrata.
Cº Christian Roman Tombolini
Director Nacional de Educación
Juventud Radical de Chile.
Cc/ Archivo DNE
Secretaria nacional JR.
Valparaíso, 01 de Junio de 2008.
("orientenews" es un organismo de carácter informativo, y la publicación de este documento no significa una adhesión política con el partido Radical, esto queda como opción abierta al lector. Atte., Equipo "orientenews")
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